Les P2 étudient les paysages
Ce jeudi 10 mars, les élèves de P2 sont allés dans le parc de l'Espace Winson pour observer, dessiner et étudier les caractéristiques d'un paysage. Bravo !
Ce jeudi 10 mars, les élèves de P2 sont allés dans le parc de l'Espace Winson pour observer, dessiner et étudier les caractéristiques d'un paysage. Bravo !
P1/P2 : Tous les vendredis: ateliers en classes verticales !
C'est l'occasion d'apprendre avec et grâce aux autres...
Manger sainement, cela s'apprend!
Vitamines, protéines, glucides, .... n'ont plus de secret pour nos élèves qui, dans le cadre du cours de sciences, ont participé à une animation sur la nutrition. Merci à Mme Barbusca, la maman de Faustine et Flavien, pour cette animation.
P1/P2: Classes vertes à Wellin - mai 2018
Journée à la ferme, découverte du biotope d'un ruisseau, découverte de la forêt par les 5 sens mais aussi des moments inoubliables à la plaine de jeux, lors des repas ou dans nos chambres: c'était super chouette!
P1/P2: Journée sportive au centre ADEPS !
Ce lundi 06 novembre, les classes de P1 et P2 sont allées au centre Adeps de Jambes pour une journée sportive. Au programme: parcours d'audace, rythmique, sports en équipe ... l'occasion de découvrir de nouvelles disciplines avec le matériel et l’encadrement adaptés! Merci à vous, chers parents, pour votre soutien et à vous, tous les enfants, pour votre super participation !
Ce lundi 06 novembre, les classes de P1 et P2 sont allées au centre Adeps de Jambes pour une journée sportive. Au programme: parcours d'audace, rythmique, sports en équipe ... l'occasion de découvrir de nouvelles disciplines avec le matériel et l’encadrement adaptés! Merci à vous, chers parents, pour votre soutien et à vous, tous les enfants, pour votre super participation !
M3 : On développe l'écriture: les cercles concentriques
P2 : Visite de la boulangerie Dardenne
Ce jeudi 09 novembre, les élèves de P2 ont été accueillis à la boulangerie Dardenne pour découvrir les secrets de la fabrication du pain. Ils sont tous rentrés très fiers avec un petit pain et un cougnou. Merci à M. et Mme Dardenne pour leur accueil!
Sommaire de cette page:
M3 : Psychomotricité en 3ème maternelle
P2 : St-Nicolas à la manière d'Andy Warhol
P2 : Construction de la maquette de la classe
P2 : Journée Sportive (07.11.2016)
M3 : C'est l'automne
P1 : Pomme de reinette et pomme d'api ...
P2 : Du verger à notre assiette
Année scolaire 2016-2017
P1 : Retour au potager
P1 P2 : Classes vertes Wellin
P1 : Origami avec les tablettes
P1: C'est chouette les tablettes
P2 : Journée sportive 09/11/15
P2 : Journée à la ferme 22/10/15
P2a : Matinée du nombre 100
Année scolaire 2015-2016
M3 : Psychomotricité en 3ème maternelle
P2 : St-Nicolas à la manière d'Andy Warhol
P2 : Construction de la maquette de la classe
P2 : Journée Sportive (07.11.2016)
M3 : C'est l'automne
P1 : Pomme de reinette et pomme d'api ...
P2 : Du verger à notre assiette
Année scolaire 2016-2017
P1 : Retour au potager
P1 P2 : Classes vertes Wellin
P1 : Origami avec les tablettes
P1: C'est chouette les tablettes
P2 : Journée sportive 09/11/15
P2 : Journée à la ferme 22/10/15
P2a : Matinée du nombre 100
Année scolaire 2015-2016
Psychomotricité en troisième maternelle
Les P1-P2 découvrent le musée Folon.
Ce vendredi 28 avril, les 4 classes de P1-P2 se sont rendues dans la Ferme du Château de La Hulpe pour y visiter le Musée dédié à Jean-Michel Folon. Cet artiste belge y a laissé plus de 500 oeuvres (peintures, sculptures, aquarelles, ...)
La journée de nos élèves s'est scindée en deux parties. L'une était destinée à la découverte guidée du musée. Pendant une bonne heure, les enfants ont pu rentrer dans un livre retraçant l'oeuvre artistique de Folon. Ils ont ainsi admiré l'homme bleu et l'oiseau présents dans bon nombre de peintures. La salle des miroirs a particulièrement attiré l'attention de nos artistes en herbe.
La seconde partie fut encore plus agréable puisque nos enfants ont pu devenir des "Folon miniatures" ! Ils ont pu se tester aux différentes techniques picturales qui ont fait la renommée de Jean-Michel Folon. Armés tantôt de crayons gras, tantôt de peintures aquarelles, ils se sont laissés guider par leur imagination pour nous concocter des oeuvres particulièrement réussies ... Bravo à eux !
Ce vendredi 28 avril, les 4 classes de P1-P2 se sont rendues dans la Ferme du Château de La Hulpe pour y visiter le Musée dédié à Jean-Michel Folon. Cet artiste belge y a laissé plus de 500 oeuvres (peintures, sculptures, aquarelles, ...)
La journée de nos élèves s'est scindée en deux parties. L'une était destinée à la découverte guidée du musée. Pendant une bonne heure, les enfants ont pu rentrer dans un livre retraçant l'oeuvre artistique de Folon. Ils ont ainsi admiré l'homme bleu et l'oiseau présents dans bon nombre de peintures. La salle des miroirs a particulièrement attiré l'attention de nos artistes en herbe.
La seconde partie fut encore plus agréable puisque nos enfants ont pu devenir des "Folon miniatures" ! Ils ont pu se tester aux différentes techniques picturales qui ont fait la renommée de Jean-Michel Folon. Armés tantôt de crayons gras, tantôt de peintures aquarelles, ils se sont laissés guider par leur imagination pour nous concocter des oeuvres particulièrement réussies ... Bravo à eux !
Dans le cadre de notre projet d'école sur le thème de l'espace, les P1-P2 sont les premiers à visiter l'Euro Space Center
Après un "vol terrestre" d'un peu plus d'une heure, les élèves du cycle 2 ont découvert l'atmosphère de l'Euro Space Center. Répartis en trois groupes, ils ont pu, à tour de rôle, découvrir la sensation de marcher sur la Lune comme les astronautes via le Moon walk. Ils ont ensuite assisté à la projection d'un film d'animation en 3D, installés sur des sièges loin d'être statiques ! Ensuite, ils ont participé à un atelier basé sur la notion d'action-réaction et la construction d'un véhicule. Enfin, ils ont terminé leur périple dans l'espace en observant planètes et étoiles dans le planetarium.
Chouette journée pour chacun avec peut-être des rêves plein les étoiles pour certains ...
Chouette journée pour chacun avec peut-être des rêves plein les étoiles pour certains ...
Les P2 partent à la découverte du quartier de l'école.
Ce jeudi 16 mars, les élèves de 2ème année ont profité du beau temps pour partir à la découverte du quartier de notre école.
Munis d'un petit carnet d'explorateur, ils ont noté leurs observations.
Munis d'un petit carnet d'explorateur, ils ont noté leurs observations.
Euro Space Center : décollage immédiat pour les P1 et les P2!
C'est ce jeudi 09 mars que les élèves des 4 classes de P1 et P2 vont à l'Euro Space Center. Avant de partir en mission, ils ont dessiné leurs représentations de l'espace, ils ont regardé Tintin sur la Lune ainsi qu'un documentaire. Bref, ils sont prêts pour le décollage !
Miam, la bonne soupe! (P1)
Ce mardi 22 novembre, les élèves de 1ère année ont préparé une bonne soupe au potiron pour dîner.
Ce mardi 22 novembre, les élèves de 1ère année ont préparé une bonne soupe au potiron pour dîner.
On lit sur les tablettes (P1)
Tous les mardis après-midi, on s'entraîne à lire sur les tablettes. C'est chouette : chacun peut avancer à son rythme!
Tous les mardis après-midi, on s'entraîne à lire sur les tablettes. C'est chouette : chacun peut avancer à son rythme!
P2 : Saint-Nicolas à la manière d'Andy Warhol ...
Pour la venue du Grand Saint, les élèves de 2ème année ont voulu lui rendre hommage en le représentant sous la forme des oeuvres du célèbre peintre et cinéaste américain Andy Warhol. Si celui-ci, maître du pop-art, avait l'habitude de jouer sur la permutation des couleurs en transformant des portraits de Marylin Monroe, des boîtes de soupe ou encore de Coca-Cola, nos élèves quant à eux, ont donné à Saint Nicolas des costumes quelque peu improbables.
Armés de ciseaux, tube de colle, crayons aquarelles et catalogues de jouets, ils n'ont pas hésité à donner libre cours à leur imagination fertile. Bravo à eux.
Armés de ciseaux, tube de colle, crayons aquarelles et catalogues de jouets, ils n'ont pas hésité à donner libre cours à leur imagination fertile. Bravo à eux.
P2 : Construction de la maquette de notre classe.
Au cours d'une activité d'éveil, Madame Sylvie et Monsieur Laurent nous ont lancé un défi : comment pourrions-nous faire pour représenter notre classe ?
Dans un premier temps, nous avons opté pour un dessin.
Sur une feuille A3, nous avons ainsi dessiné nos bancs, le tableau, les chaises, les armoires, ...
Très vite, nous nous sommes rendus compte que certains problèmes surgissaient : les fenêtres et les portes de la classe semblaient couchées sur le sol, les murs étaient absents ...
Une deuxième option s'est offerte à nous : représenter la classe par le biais d'une maquette.
Par groupe de deux, nous nous sommes lancés dans cette construction en utilisant du matériel divers : des cubes en bois, des cubes à emboîter de diverses tailles, des blocs Lego, des feuilles de différentes couleurs pour représenter les portes, les fenêtres, les affiches, les tentures, ...
Voici le fruit de notre "aménagement spatial" ! Qu'en pensez-vous ?
Dans un premier temps, nous avons opté pour un dessin.
Sur une feuille A3, nous avons ainsi dessiné nos bancs, le tableau, les chaises, les armoires, ...
Très vite, nous nous sommes rendus compte que certains problèmes surgissaient : les fenêtres et les portes de la classe semblaient couchées sur le sol, les murs étaient absents ...
Une deuxième option s'est offerte à nous : représenter la classe par le biais d'une maquette.
Par groupe de deux, nous nous sommes lancés dans cette construction en utilisant du matériel divers : des cubes en bois, des cubes à emboîter de diverses tailles, des blocs Lego, des feuilles de différentes couleurs pour représenter les portes, les fenêtres, les affiches, les tentures, ...
Voici le fruit de notre "aménagement spatial" ! Qu'en pensez-vous ?
Enfin, nous avons terminé cette activité "maquette" en utilisant des étiquettes sur lesquelles figuraient déjà les dessins de nos bureaux, affiches, armoires, radiateurs, ...
P2 : Lundi 7 novembre 2016 Journée Sportive au Centre Adeps de Jambes
Ce lundi 7 novembre, après une semaine de vacances de Toussaint bien méritée, nous avons repris le chemin de l'école ... ou plutôt celui du centre Adeps de Jambes où des animateurs nous attendaient pour une journée sportive.
Divers ateliers étaient programmes : ainsi nous avons pu nous essayer au Kin-ball, à des sports ballons et sports raquettes ainsi qu'à la construction de modules divers.
Ce fut une très chouette journée où la bonne humeur et la bonne discipline de chacun furent au rendez-vous.
Divers ateliers étaient programmes : ainsi nous avons pu nous essayer au Kin-ball, à des sports ballons et sports raquettes ainsi qu'à la construction de modules divers.
Ce fut une très chouette journée où la bonne humeur et la bonne discipline de chacun furent au rendez-vous.
C'est l'automne (M3)
Ce mardi 18 octobre, les papillons de madame Geneviève sont aussi allés au bois ... Ils ont appréhendé la nature avec tous leurs sens: ils ont respiré les parfums d'automne, ils ont touché les troncs d'arbres ....Merci à Madame Aurore de les avoir accompagnés. On aurait dit de vrais petits lutins: ils se faufilaient partout dans la forêt!
Pomme de reinette et pomme d'api ... (P1)
Depuis peu, la Commune a créé un verger communautaire et un potager partagé sur le site du Home Dejaifve. Ainsi, nous avons pu récolter et goûter des pommes de chez nous et préparer une excellente compote.
Photos de P1A:
Photos de P1B:
Du verger à notre assiette! Mmmmmh! P2A
Les promenades en cycle, on aime ça! La compote était délicieuse.
Cette semaine, nous avons rédigé la recette. _
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P1 : Retour au potager!
L'an dernier,grâce à un projet du Conseil communal des enfants, notre école a reçu 2 potagers suspendus. Ce jeudi,avec Madame Anne-Françoise, les élèves des classes de 1ère primaire y ont fait plusieurs plantations: oignons, salades, tomates, radis, navets, basilic, ...
Il s'agit évidemment d'un potager bio ! Ils ont enterré des orties au pied des plants de tomates en guise d'engrais, ils ont planté des tagètes pour repousser certains nuisibles,...
Enfin, ils ont effectué les mêmes semis en classe pour comparer l'évolution des plantes en fonction de la température. Ils prendront régulièrement des photos pour garder des traces de cette évolution.
Bravo à tous nos petits jardiniers
P1 - P2 :
Classes vertes à Wellin :
Au menu ce midi ...
Pain de viande à la sauce tomates, frites, crudités . Bon appétit!
Notre journée de mardi
Après un gros dodo, nous nous sommes réveillés à 7h15 et nous sommes allés déjeuner. Ensuite, nous nous sommes rassemblés par classe pour les activités.
Moment détente
Les animateurs mettent de la musique. On fait les fous et quand la musique s'arrête, on doit s'immobiliser.
16h00: Goûter! ça creuse la vie au grand air!
12h30 : C'est l'heure du dîner
Au menu ce midi : potage aux carottes, fish-stick, purée et un fruit comme dessert.
12h00 : Petit pause à la plaine de jeux avant de dîner
7h30 : départ - 9h30 : bien arrivés
Ça y est! Ils sont partis et ils sont bien arrivés! Tous les élèves de 1ère et de 2ème années sont en classes vertes à Wellin. Au programme de ces deux journées de découvertes:
- recherche des traces d'animaux de nos forêts
- balade contée
- étude et découverte du biotope d'un ruisseau
- jeux sensoriels dans les bois
Déroulement d'une journée:
7h15: Il faut se lever!
8h00: C'est l'heure du petit déjeuner
9h00: Nous partons pour la première activité de la journée
12h00: Il est temps de dîner. Puis, ce sera la récréation.
13h30: Nous partons pour la deuxième activité de la journée.
16h00: Chouette! S'il fait beau, on ira à la plaine de jeux! Nous mangerons aussi notre collation pour le goûter.
18h00: C'est déjà l'heure du souper.
19h00: Surprise: les animateurs du centre nous ont préparé une activité pour la soirée.
20h30: A la douche!
21h00: C'est le moment d'aller se coucher: gros dodo!
Dès lundi, retrouvez des photos et des nouvelles de votre enfant sur cette page.
Merci pour votre confiance.
PS: Mettez tous des œufs à Sainte Claire pour que la météo soit plus clémente que ces derniers jours ...
- recherche des traces d'animaux de nos forêts
- balade contée
- étude et découverte du biotope d'un ruisseau
- jeux sensoriels dans les bois
Déroulement d'une journée:
7h15: Il faut se lever!
8h00: C'est l'heure du petit déjeuner
9h00: Nous partons pour la première activité de la journée
12h00: Il est temps de dîner. Puis, ce sera la récréation.
13h30: Nous partons pour la deuxième activité de la journée.
16h00: Chouette! S'il fait beau, on ira à la plaine de jeux! Nous mangerons aussi notre collation pour le goûter.
18h00: C'est déjà l'heure du souper.
19h00: Surprise: les animateurs du centre nous ont préparé une activité pour la soirée.
20h30: A la douche!
21h00: C'est le moment d'aller se coucher: gros dodo!
Dès lundi, retrouvez des photos et des nouvelles de votre enfant sur cette page.
Merci pour votre confiance.
PS: Mettez tous des œufs à Sainte Claire pour que la météo soit plus clémente que ces derniers jours ...
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P 1 : Origami sur les tablettes
Vous le savez, tous les vendredis après-midi, nous travaillons sur les tablettes. Cette semaine et le semaine dernière, nous avons réalisé des origamis en regardant les vidéos des pliages sur Youtube. Pas si facile que ça en a l'air! Cela demande concentration, mémorisation, structuration de l'espace et motricité fine.
P1 : C'est chouette les tablettes!
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Depuis 2 semaines, le vendredi après-midi, les élèves de première primaire vont dans le local TBI (tableau blanc interactif) pour utiliser les tablettes. Eux, ils disent qu'ils vont jouer ! En réalité, ils exercent et revoient de manière ludique la matière vue en classe. Ils lisent sans s'en apercevoir, font tous des exercices différents à leur rythme sans être découragés... Et puis effectivement, quand ils ont bien travaillé, ils peuvent jouer un peu grâce à des applications que nous avons choisies pour eux et qui leur sont adaptées.
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09/11/15: Journée sportive des P2
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Le lundi 9 novembre 2015, nous sommes allés au Centre Adeps de Jambes pour participer à une journée sportive.
Nous avons fait du kin-ball, une course d'orientation, du parachute et des jeux avec des raquettes. Nous avons mangé dans un réfectoire puis nous sommes allés jouer un peu dehors. Après une belle journée, nous sommes rentrés en car à l'école. |
22/10/15:Journée à la ferme des P2
Le jeudi 22 octobre 2015, les élèves de 2ème année sont à la ferme de Robersart. Ils ont vu des animaux: des lapins, des poules, des cochons, des chevaux, des ânes, des moutons, des chèvres et des cochons d'Inde. Ils ont pu nourrir les animaux. Puis ils ont cueilli et pressé des pommes.
Ensuite, ils ont préparé du pain. Ils ont passé une belle journée. |
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P2A : Matinée sur le nombre 100
Cela fait 100 jours que nous sommes en deuxième année! Alors aujourd'hui, c'est la fête du nombre 100 !
Pour cette matinée exceptionnelle, on a commencé par se fabriquer des lunettes en forme du nombre 100: on les a découpées puis décorées. Trop cool! |
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Puis on a fait plein de collections de 100 objets : des crayons, des cubes, des bouchons, des marqueurs... On les a partagées en tas les mêmes. |
Ensuite, on a fait plein d'ateliers sur le nombre 100!C'était trop chouette!
Vendredi 26 juin 2015: Monsieur Mathieu organise un parcours vélo dans la cour de l'école pour les classes de P1
Jeudi 26 février 2015: Les P1 et P2 visitent le Musée Folon .
"J'étais content d'aller là-bas. J'ai vu des miroirs et des tableaux." Pierre
"J'aime les miroirs et les statues. "Thalia
"Je suis allé dans la tête de l'homme bleu. C'était chouette! "Romain
"Je suis content d'avoir fait une aquarelle. J'ai aimé l'activité."Qaïs
"J'ai aimé une affiche: celle avec l'homme bleu. J'ai aimé une sculpture: celle avec le parapluie."Camie
"J'ai vu les aquarelles d'un homme, il s'appelle Folon. "Thomas
"J'ai aimé peindre. J'ai aimé les tableaux. "Dylan
"J'ai aimé les sculptures. J'ai aimé être dans la tête de l'homme bleu."Théotim
"J'aime le musée Folon. J'aime les sculptures, elles sont belles. J'ai aimé les miroirs dans la tête de l'homme bleu. Ses tableaux sont beaux. Chouette! Nous avons appris la technique de l'aquarelle. "Clémentine
"J'étais content dans la tête de l'homme bleu. J'ai aimé une sculpture: le cheval et l'homme bleu. "Landry
"J'ai aimé les sculptures. "Aurélien
"J'ai bien aimé les miroirs. J'étais contente. "Eloïse
"J'aurais aimé aller au musée. Les miroirs c'était chouette."Yoris
"J'aime les miroirs et les statues. "Thalia
"Je suis allé dans la tête de l'homme bleu. C'était chouette! "Romain
"Je suis content d'avoir fait une aquarelle. J'ai aimé l'activité."Qaïs
"J'ai aimé une affiche: celle avec l'homme bleu. J'ai aimé une sculpture: celle avec le parapluie."Camie
"J'ai vu les aquarelles d'un homme, il s'appelle Folon. "Thomas
"J'ai aimé peindre. J'ai aimé les tableaux. "Dylan
"J'ai aimé les sculptures. J'ai aimé être dans la tête de l'homme bleu."Théotim
"J'aime le musée Folon. J'aime les sculptures, elles sont belles. J'ai aimé les miroirs dans la tête de l'homme bleu. Ses tableaux sont beaux. Chouette! Nous avons appris la technique de l'aquarelle. "Clémentine
"J'étais content dans la tête de l'homme bleu. J'ai aimé une sculpture: le cheval et l'homme bleu. "Landry
"J'ai aimé les sculptures. "Aurélien
"J'ai bien aimé les miroirs. J'étais contente. "Eloïse
"J'aurais aimé aller au musée. Les miroirs c'était chouette."Yoris
Lundi 23 février 2015 : inauguration
Ce matin, nous sommes entrés dans nos nouvelles classes. Par groupes de 4, nous avons dessiné le nouveau bâtiment. Puis comme nos copains de 2ème année et de 3ème maternelle n'y viennent pas cette année, nous les avons invités à venir visiter les nouvelles classes et à venir manger une galette.